April 2024
Första måndagen efter påsklovet, den 8 april, var det dags för boksläpp för boken Undervisning i förskolan: förskollärare och forskare i dialog om didaktiska dilemman (2024), där fyra förskollärare (Lena Bäckström, Bodil Johansson, Anna Södersten och Lena Öhlund) från Piteå kommun tillsammans med kollegor från tre andra svenska kommuner skrivit om didaktiska dilemman i förskolepraktiken. Fyra andra förskollärare (Johan Bjuhr, Anneli Fursjö, Johanna Jonsson och Ewa Wiklund) från Piteå har skrivit kommentarer till dilemmatexter och Ulrika Bergmark, Piteå kommun och Luleå tekniska universitet samt Susanne Westman från Luleå tekniska universitet har fungerat som kapitelredaktörer. Vid boksläppet, som inleddes digitalt med deltagare från hela landet, berättade förskollärare, forskare och bokförläggare om skrivprocessen och boken. När den digitala delen av träffen var över höll förskolechef Elisabeth Fjällström tal och de medverkande från Piteå fick möjlighet att berätta mer ingående om sina erfarenheter.
Lena Bäckström, Ulrika Bergmark, Susanne Westman, Lena Öhlund och Bodil Johansson.
Bodil Johansson, Lena Bäckström, Lena Öhlund, Johanna Jonsson, Ewa Wiklund och Johan Bjuhr.
Utbildningsförvaltningens populärvetenskapliga tidskrift Forskning och utveckling i förskola och skola (Fufos) har kommit ut med ett nytt nummer. I fem artiklar presenterar yrkesverksamma i skolor och förskolor samt forskare resultatet av forskning och utvecklingsarbete. Artiklarna i detta nummer handlar om bland annat undervisning i förskolan, elevers motivation, dockteatern som didaktiskt verktyg samt kollektivt lärande. Alla artiklar har open access och finns att läsa på www.pitea.se/fufos. Apropå Fufos deltog Ulrika Bergmark och Sara Viklund den 24 april i en föreläsning vid Umeå universitet om tidskrifter med praktiknära skolfokus. Om någon vill ha mer information om vad det innebär att skriva i Fufos är det bara att höra av sig till Ulrika eller Sara.
Den 17 april var det dags för läsårets sista nätverksträff för lärare. Denna gång var det docent Eva Mårell-Olsson, docent i pedagogik vid Umeå universitet, som föreläste om Engagerande lärprocesser – pedagogiska perspektiv på AR, VR och AI. Vid träffen presenterade Jonas Carlzon hur han arbetat med VR i samverkan med en finsk skola och digitaliseringsteamets Anna Dahlquist informerade om vad kommunens lärare har att förhålla sig till när det gäller VR. I slutet av träffen fick deltagarna möjlighet att utvärdera läsårets forskningscirklar och föreslå teman för nästkommande läsår.
Nätverksträff den 17 april
Den 22 april var det avslutning i det handledarkollegium som åtta lärare deltagit i under läsåret. Vid denna träff diskuterade deltagarna den litteratur de läst och reflekterade över sin handledarfilosofi. Även nästa läsår finns det möjlighet att anmäla sig till såväl handledarkollegium som forskningscirkel. Sista anmälningsdag är den 31 maj.
Handledarkollegium. Maria Wiklund, Lillemor Eriksson, Maria Karlsson, Ulrika Bergmark, Hanna Isaksson och Kerstin Tufvesson.
SWERA:s (Swedish Educational Research Association) doktorandråd genomförde den 23 april sitt årliga vårseminarium. Vid seminariet presenterade Johanna Jonsson sina pågående studier och Sara Viklund deltog som chair (mötesordförande) vid seminariet.
Det har också genomförts nätverksträffar där medlemmar i FoU-teamet deltagit. Den 19 april var det möte för det nationella nätverket för vetenskapliga ledare och den 24 april hölls ett nationellt nätverksmöte för examensarbeten i samverkan.
Den studie som FoU-teamet bedriver tillsammans med forskare från Luleå tekniska universitet har gått in i analys- och skrivfasen. Resultatet av de fokusgruppsintervjuer som genomförts med lärare vid högstadium och gymnasium kommer att presenteras i en populärvetenskaplig artikel i Fufos nästa nummer samt i en vetenskaplig artikel som kommer lite längre fram.
FoU-teamet
