Oktober avslutades med att lärare och elever gick på ett välbehövligt höstlov, men innan dess hann det hända en hel del på FoU-området. Den 2 oktober genomfördes en nätverksträff för förskolan om toddlare och utomhusmiljön, med särskilt fokus på hur undervisning kan bedrivas med små barn utomhus. Träffen bestod av en presentation av tidigare forskning i ämnet samt diskussioner i mindre grupper och i helgrupp.
Läsårets första möte med PUR, Piteå utbildningsvetenskapliga råd, hölls den 3 oktober. Vid mötet presenterades inledningsvis nyheter på forsknings- och utvecklingsfronten både på lokal och nationell nivå. Därefter diskuterades mer ingående samverkan mellan Piteå kommuns Utbildningsförvaltning och Umeå universitet genom åren, implementeringen av den nya riktlinjen för forskning och utveckling inom Utbildningsförvaltningen samt möjligheter för kommunens lärare att i framtiden läsa en magisterutbildning via Luleå tekniska universitet.
Den 10–12 oktober genomfördes SWERA-konferensen (Swedish Educational Research Association) vid Högskolan i Gävle samt en digital förkonferens för doktorander. Temat för huvudkonferensen var Yttre kontroll och intellektuell organisering av det pedagogiska kunskapsområdet. Ulrika Bergmark och Sara Viklund deltog i konferensen, där bland annat lärarutbildning, kompetensförsörjning, forskarutbildningsämnen inom det pedagogiska kunskapsområdet och forskningsetiska utmaningar diskuterades. Under doktorandrådets årsmöte valdes Sara Viklund in som vice ordförande.
Samverkan mellan Umeå universitet och Piteå kommun stod i fokus när företrädare från Umeå universitet den 17 oktober besökte Utbildningsförvaltningen. Syftet med mötet var både att utvärdera kommundoktorandernas pågående arbete och att diskutera former för fortsatt samverkan.
Terminens andra nätverksträff med temat AI i skolan genomfördes den 18 oktober i form av en workshop i Pitholmsskolans matsal. Först fick deltagarna lyssna på Erica Lövgren och Jonas Carlzon, som berättade om sina erfarenheter av att använda AI i undervisningen, och därefter fick de själva pröva att använda ChatGPT. Vid denna nätverksträff deltog ca 70 lärare och rektorer.
Etikprövningar är ett omdiskuterat ämne i forskningssammanhang, inte minst när det handlar om forskning som bedrivs i förskolor och skolor. Under ett seminarium vid NAFUS (Nätverk för Aktionsforskning inom utbildning i Sverige) den 20 oktober presenterade kommundoktoranderna Johanna Jonsson och Sara Viklund sina erfarenheter av att göra etikprövningar.
FoU-teamet har under oktober genomfört en inspirationsworkshop vid enheterna Mimer och Munin vid Strömbackaskolan samt forskningscirkelträffar med gymnasielärare och förskollärare.
Den 24 oktober hölls ett UDiN-seminarium med temat Undervisning i förskolan. Vid seminariet presenterades erfarenheter från utvecklingsarbeten och forskningsprojekt i Piteå och Luleå kommun rörande hur undervisning i förskolan kan förstås, iscensättas och organiseras. Från Piteå kommuns förskolor deltog Lena Bäckström, förskollärare och pedagogista, samt Gitte Franzén, rektor. Seminariet lockade många deltagare och det gavs tid till diskussion i mindre grupper innan seminariet avslutades med ett panelsamtal.
I slutet av månaden åkte Ulrika Bergmark och Sara Viklund till CARN-konferensen (Collaborative Action Research Network) i Manchester för att hålla i en workshop om etiska dilemman i aktionsforskning. Temat för konferensen var Research in the Real World: Reaching out to People and Communities. Vid konferensen deltog forskare från olika länder i seminarier, workshoppar och rundabordssamtal om aktionsforskning i samverkan.
